index.mdwn

   1 [[!meta title="Open Source Programování"]]
   2
   3 [Popis předmětu][1] na stránkách [fakulty][2].
   4
   5 Studenti se seznámí s open-source projekty a technikami ověřenými při
   6 programování rozsáhlejších aplikací a operačních systémů. Budou
   7 uvedeny důvody, které vedly k založení projektu GNU, a vysvětleno,
   8 proč může být tento přístup vhodnou platformou i pro spolupráci
   9 komerčních firem. Dále budou popsány standardní nástroje pro tvorbu,
  10 správu, ladění a testování zdrojových kódů a základní skladba
  11 operačního systému POSIXového typu. Předložen bude i úvod do tvorby
  12 ovladačů pro takovéto operační systémy a skladby uživatelských a
  13 grafických knihoven. Závěrečný blok přednášek bude zaměřen na využití
  14 popsaných technik ve vestavných aplikacích a pro řízení v reálném
  15 čase.
  16
  17 Aktuality
  18 =========
  19 * Ve čtvrtek 24.3. v době cvičení bude probíhat písemný a praktický test
  20 * Vyhlášen [seznam organizací](http://www.google-melange.com/gsoc/program/accepted_orgs/google/gsoc2011), které budou
  21   podporované v [Google Summer of Code 2011](http://www.google-melange.com/gsoc/program/home/google/gsoc2011)
  22 * <span>3. 3. 2011</span>: Zveme studenty na
  23   [[exkurzi do vyvojovjového pracoviště Siemens Corporate Technology|exkurze]],
  24   která se uskuteční 23. března 2011.
  25 * Ve dnech 5. a 6. března proběhne na Strahově konference a setkání [install fest](http://www.installfest.cz/if11/).
  26
  27 Hodnocení předmětu
  28 ==========
  29
  30
  31 [[!table class="borders" data="""
  32 Co                                                 | Podmínka<br/>zápočtu |  Body | Poznámky |
  33 Cvičení 1 (úprava MC)                              | ✓ | 5 | a)   |
  34 Cvičení 2 (dmsg vypíše Hello <my name>)            | ✓ | 5 | a)   |
  35 Cvičení 3 (předložení návrhu samostatné práce)     | ✓ | 5 | a)   |
  36 Cvičení 4 (úprava patche proti Git historii)       | ✓ | 5 | a)   |
  37 Prezentace záměru práce                            | ✓ | 5 | d)     |
  38 Test v půli semestru                               | ✓ | 15 |      |
  39 *Průběh samostatné práce*                          |   |   |      |
  40   Odezva od člena projektu                                       |      | 3 | d)   |
  41   Vaše změny (i nepřijaté) jsou dostupné ve veřejném repozitáři  |      | 3 | d)   |
  42   Otestování vašich změn členem projektu                         |      | 3 | d)   |
  43   Zahrnutí vaší implementace do projektu                         |      | 3 | d)   |
  44   Vaše změny jsou zdokumentovány v dokumentaci projektu          |      | 3 | d)   |
  45   Výsledná práce odpovídá zadání ze 3. týdne                     |      | 3 | d)   |
  46 Prezentace výsledku práce                           | ✓ | 10 | b), d) |
  47 Ohloh KudoRank                                      |  | 10 | c), d)  |
  48 Zkouška                                             |  | 30 |      |
  49 **Celkem**                                          |   | **108** |      |
  50 """]]
  51
  52 [[!table class="borders" data="""
  53 Známka | počet bodů
  54 A       | 90 – ∞
  55 B       | 80 – 89
  56 C       | 70 – 79
  57 D       | 60 – 69
  58 E       | 50 – 59
  59 F       | < 50 nebo < 15 ze zk. písemky
  60 """]]
  61
  62 #### Poznámky:
  63 <ol class="lower-alpha">
  64 <li>5 bodů pokud je úloha odevzdána do příštího cvičení (včetně), jinak
  65    1 bod.</li>
  66 <li>4 – 10 bodů podle pořadí hodnoceného všemi přítomnými.</li>
  67 <li>počet uznaných bodů z hodnocení na serveru Ohloh bude omezen
  68    podle počtu uživatelem vytvořených commitů (příspěvků) do registrovaných
  69    projektů starších než jeden rok.</li>
  70 <li>pokud si vyberete v rámci zapojení do OSP lokalizaci, bude vaše bodové hodnocení z něho sníženo o 1/3.</li>
  71 </ol>
  72
  73 #### Pravidla pro studenty kombinovaného studia (KS):
  74 Pro absolvování kurzu je vyžadované vypracování všech úloh
  75 a prezentací stejně jako pro ostatní studenty. Studentů kombinované
  76 formy se však netýká snížení počtu bodů v případě
  77 pozdějšího odevzdání úloh a také se mohou dohodnout
  78 se cvičícím na odevzdání úloh a první prezentace elektronickou
  79 cestou. Povinnou zůstává přítomnost na cvičení s testem
  80 a na závěrečných prezentacích.
  81
  82 Podobné kurzy na jiných školách
  83 ===============================
  84
  85 * [Andrew Tridgell: Teaching FOSS at Universities, LCA 2010](http://2009.r2.co.nz/20100118/50100.htm)
  86   ([slides](http://www.lca2010.org.nz/slides/50100.odp))
  87 * [The Australian National University, Free and Open Source Software Development](http://cs.anu.edu.au/students/comp8440/)
  88 * [Fachhochschule Augsburg, Hubert Högl](http://www.hs-augsburg.de/~hhoegl/oss/oss.html)
  89 * [TeachingOpenSource.org](http://teachingopensource.org/)
  90 * [Aberystwyth University: Open Source Development Issues](http://www.aber.ac.uk/en/modules/deptcurrent/?m=CS38110) ([Steve McIntyre: prednáška](http://www.einval.com/~steve/talks/Aberystwyth-2009/HEADER.html))
  91
  92 Literatura
  93 ============
  94
  95 * The Linux Documentation Project <http://tldp.org/>
  96 * Popis programátorských technik v Unixu <http://dce.felk.cvut.cz/pos/os_api/unix.html>
  97 * GNU Operating System <http://www.gnu.org/>
  98 * Embedded Linux kernel and driver development, <http://free-electrons.com/>
  99 * Love R.: Linux Kernel Development (2nd Edition), Novell Press, 2005.
 100 * Corbet J., Rubini A., Kroah-Hartman G.: Linux Device Drivers (3rd Edition),
 101 * O'Reilly Media, Inc., 2005, ISBN-10: 0596005903, ISBN-13: 978-0596005900
 102 * [Karl Fogel: Producing Open Source Software (How to Run a Successful Free Software Project)](http://producingoss.com/en/index.html)
 103 * [An Exploration of Fedora’s Online Open Source Development Community](http://www.cyber-anthro.com/beta-an-exploration-of-fedora%E2%80%99s-online-open-source-development-community/)
 104
 105 Prezentace studentských projektů z minulých běhů předmětu
 106 ==========================================================
 107
 108 * [[Studenti|student/2010]]
 109
 110   [1]: http://www.feld.cvut.cz/education/bk/predmety/12/53/p12539404.html
 111   [2]: http://fel.cvut.cz/